第四十期fNIRS Journal 视频 张丹丹教授

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Youku: https://v.youku.com/v_show/id_XNTk2MDc4NjM5Ng==.html

个人简介:张丹丹,四川师范大学教授、博士生导师。近年以“情绪及社会认知”为主线开展工作,主持国家级科研项目五项,作为第一或通讯作者在Nature Human Behaviour、The Journal of Neuroscience、心理学报等期刊发表学术论文百余篇,总被引次数达1400+(google学术),成果被路透社、合众国际社等多家重要国际媒体专题报道。任中国心理学会情绪与健康心理学专业委员会委员、脑电相关技术专业委员会委员;中国认知科学学会社会认知分会理事、认知与调控分会委员。获广东省自然科学二等奖、深圳市自然科学二等奖、北京医学科技奖三等奖。被评为首届“翰翔青年科学家”,深圳市“孔雀计划”海外高层次B类人才。



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第六十二期fNIRS Journal Club通知2025/5/17, 10am 李杨卓博士

该文章的声音简介(中文版): 该文章的声音简介(英文版): 说服是促进信息传播、人类社会发展最有效的形式之一。日常生活中说服和被说服无处不在,是什么人际神经通路决定了自然二元说服情境中,说服信息的成功
Wanling Zhu
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第六十一期fNIRS Journal Club视频 冯小丹

Youtube: https://youtu.be/eyC7K9lxz1s 优酷:https://v.youku.com/video?vid=XNjQ3NDc1MTUwOA%3D%3D 无论是对人类个
Wanling Zhu
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第六十一期fNIRS Journal Club通知2025/4/12, 10am 冯小丹

该文章的声音简介(中文版): 该文章的声音简介(英文版): 无论是对人类个体的认知能力发展还是对整个社会的文明演进来说,课堂教学都发挥着不可替代的独特作用。正如著名教育思想家夸美纽斯 (John Am
Wanling Zhu
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