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近年来，越来越多的研究关注自闭症谱系障碍 (ASD)儿童的大脑功能连接异常。但这些异常连接在时间维度上如何变化？又是否与儿童的症状严重程度和认知能力有关？深圳理工大学的肖雅琼教授使用功能性近红外光谱 (fNIRS) 技术，在儿童观看动画片的自然情境下，对这一问题进行了探讨。
Su, C., Hu, Y., Liu, Y., Zhang, N., Tan, L., Zhang, S., … & Xiao, Y. (2025). Linking connectivity dynamics to symptom severity and cognitive abilities in children with autism spectrum disorder: An fNIRS study. Journal of Neuroscience. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.0161-25.2025
个人介绍：
肖雅琼，心理学博士，深圳理工大学助理教授、博士生导师。博士毕业于德国马克斯·普朗克人类认知与脑科学研究所，先后在美国马里兰大学和加州大学圣地亚哥分校从事博士后研究。发表SCI论文30余篇，其中以第一作者或通讯作者身份在Nature Human Behaviour、Molecular Autism、Journal of Neuroscience、European Child & Adolescent Psychiatry、Autism Research、NeuroImage等国际权威期刊发表多篇论文。研究工作获得深圳市基础研究（重点项目）及国家自然科学基金的支持。主要研究方向包括：儿童认知发展及相关神经机制、孤独症儿童语言和社交发育障碍的神经基础，以及开发早期发育评估与认知干预工具。
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